Les fondements de l’excellence en santé : L’équité en santé

Découvrez comment les systèmes, les structures et les préjugés influencent l’équité en santé ainsi que les expériences et les résultats en matière de soins. Ce module d’apprentissage autodirigé présente les concepts fondamentaux de l’équité en santé et propose des outils pratiques, des activités de réflexion et des occasions d’échange pour vous aider à appliquer une perspective d’équité dans votre organisation ou votre milieu de soins.

Temps estimé pour terminer le module : 1,5 à 2 heures

Ce que vous allez obtenir: Vous apprendrez à :
comprendre les facteurs qui influencent l'équité en santé et les expériences de soins;
reconnaître les privilèges, les biais et les systèmes d'iniquité qui façonnent les expériences de soins;
réfléchir à une stratégie issue du Cadre d'action pour l’équité en santé d'ESC à appliquer ou consolider dans le cadre de votre travail;
appliquer une perspective intersectionnelle dans votre pratique quotidienne.
Sujets: Sécurité culturelle
Équité en santé
Public: Organisme communautaire
Leader en santé
Prestataire de soins au lieu d’intervention

À propos de l’équité en santé

Au Canada et ailleurs, de nombreuses personnes sont en moins bonne santé en raison des obstacles inhérents à nos systèmes, dont celui de la santé, ce qui aggrave les iniquités. Le racisme et les autres formes de discrimination créent des différences injustes et évitables en matière d’accès aux soins et services de santé, d’expérience de soins et de résultats cliniques. De nombreuses personnes sont concernées : les membres des Premières Nations, les Inuit et les Métis, la population noire et les communautés racisées, les personnes 2S/LGBTQIA+, les personnes et familles à faibles revenus, les personnes en situation de handicap, les nouveaux arrivants, des personnes de tous âges ainsi que de nombreuses autres communautés qui font face à des obstacles systémiques.

Reconnaître ces iniquités est une première étape essentielle pour offrir des soins adaptés aux divers besoins et expériences des personnes et des communautés que nous servons. Ce module sur l’équité en santé aide les personnes apprenantes à mieux comprendre l’influence des inégalités sur les expériences de soins, à explorer le rôle de l’autoréflexion dans la promotion de l’équité en santé et à utiliser le cadre d’action pour l’équité en santé d’ESC pour repérer des occasions concrètes de passer à l’action.

À propos de la série Les fondements de l’excellence en santé

Les fondements de l’excellence en santé proposent une série d’activités d’apprentissage autodirigées et constituent le point de départ recommandé pour explorer les concepts qui sous-tendent l’excellence en santé : les environnements propices à l’engagement, la sécurité culturelle, la sécurité des patients et l’équité en santé.

Chaque module comprend des outils pratiques, des questions de réflexion et des activités de discussion qui aideront les personnes apprenantes à mettre leurs apprentissages en pratique dans leur organisation ou leur milieu de soins.

Poursuivez votre apprentissage en explorant les autres modules d’apprentissage de la série. Ensemble, ces modules d’apprentissage autodirigés favorisent une compréhension commune des concepts qui sous-tendent l’excellence en santé et contribuent à offrir des soins de grande qualité, sécuritaires et équitables.

Contenu de ce module

Ce module d’apprentissage autodirigé combine des outils pratiques, des questions de réflexion individuelles et des discussions en équipe afin d’aider les personnes apprenantes à faire progresser l’équité en santé dans leur organisation ou leur milieu de soins.

Comprendre le rôle de l’autoréflexion dans la promotion de soins sûrs, équitables et de qualité

Reconnaître les systèmes d’iniquité en adoptant une perspective intersectionnelle

Réfléchir à une stratégie issue du cadre d’action pour l’équité en santé d’ESC à appliquer ou à consolider dans le cadre de votre travail

Pourquoi suivre ce module?

Aucun de nous n’a créé les systèmes qui façonnent les iniquités en santé, mais nous en avons tous hérité. Mieux comprendre leur fonctionnement est une étape essentielle pour contribuer à les transformer.

Ce module présente le cadre d’action pour l’équité en santé d’ESC et des stratégies concrètes pour aider les personnes et les équipes à reconnaître les systèmes d’iniquité, à réfléchir à leurs propres perspectives et à repérer des occasions de faire progresser l’équité en santé dans leur travail au quotidien.

Que vous amorciez votre parcours d’apprentissage ou souhaitiez approfondir vos connaissances, ce module favorise une compréhension commune de l’équité en santé et soutient la réflexion, les échanges et le passage à l’action dans votre organisation ou votre milieu de soins.

Comment suivre les modules

Bien que chaque module puisse être suivi individuellement, les équipes et les organismes gagnent à explorer la série ensemble. L’apprentissage collectif favorise une compréhension commune qui nourrit la réflexion, les échanges et le passage à l’action dans votre milieu de soins ou votre communauté. Si vous suivez le module individuellement, notez que certaines activités de réflexion et de discussion sont conçues pour être réalisées avec votre équipe ou vos collègues.

Ce module d’apprentissage s’adresse aux personnes et aux équipes qui souhaitent mieux comprendre l’équité en santé et intégrer une perspective d’équité dans leur travail au quotidien, notamment :

les prestataires de soins de santé et de services sociaux qui souhaitent mieux répondre aux divers besoins et expériences des personnes et des communautés qu’ils servent;
les professionnels et les professionnelles de l’amélioration de la qualité et de la sécurité qui souhaitent renforcer leurs démarches d’amélioration en appliquant une perspective d’équité à la planification, à la prise de décisions et à l’évaluation;
les leaders, les gestionnaires ainsi que les décideurs et les décideuses qui souhaitent développer une compréhension commune de l’équité en santé au sein de leurs équipes et favoriser des politiques, des pratiques et une culture organisationnelle plus équitables;
les formateurs et les formatrices, les personnes qui animent des activités d’apprentissage ainsi que les conseillers et les conseillères en amélioration qui soutiennent l’apprentissage, le développement professionnel et l’amélioration de la qualité dans différents milieux de soins;
les patients et patientes partenaires, les familles et les personnes proches aidantes qui souhaitent contribuer à des soins centrés sur la personne et plus équitables et aux démarches d’amélioration.